Майстер-клас для педагогів

Однією з ефективних форм розповсюдження власного педагогічного досвіду є майстер-клас як відкрита педагогічна система, що дозволяє демонструвати нові можливості педагогіки розвитку і свободи, що забезпечує способи подолання консерватизму і рутини під час освітнього процесу у сучасному закладі позашкільної освіти. Майстер-клас є ефективною формою передачі знань і умінь, обміну досвідом навчання і виховання.
У Будинку дитячої та юнацької творчості пройшов майстер-клас для педагогів-позашкільників: «Створення квітки орхідеї з фоамірану».
Метою даної форми роботи є сприяння популяризації педагогічних знахідок і вдосконаленню вміння застосовувати свій творчий потенціал для формування креативного середовища під час освітнього процесу.
Програма майстер-класу передбачала ознайомлення з таким різновидом матеріалу для творчої роботи як фоаміран. Учасникам була надана можливість не просто попрацювати з цим матеріалом, а висловити власні очікування від зустрічі, які вони написали на вирізаних із паперу листках і повісили на гілки «дерева». Завдячуючи зворотному зв’язку, наприкінці зустрічі учасники підходили до «дерева» з листками і аналізували свої очікування. На вирізаних із паперу квітах учасники писали чи справдилися їх очікування від майстер-класу. Свої відгуки учасники знову ж вивісили на гілки «дерева».
Консультантом та радником заходу була Сачук Алла Костянтинівна, керівник гуртка художньо-технічної творчості «Іграшка-сувенір». Педагогу вдалося створити атмосферу відкритості, доброзичливості, співтворчості під час роботи. Учасники майстер-класу не просто ознайомилися з таким матеріалом як фоаміран, а й навчилися з ним працювати.
Результатом творчої зустрічі стала власна робота – універсальна шпилька у формі орхідеї. Крім того, учасники майстер-класу повправлялися у вмінні застосовувати здобуті знання на практиці, презентувати себе і свою роботу.
Такі колективні форми роботи, переконані педагоги-позашкільники, сприяють не тільки обміну досвідом, але й, у першу чергу, підтриманню комфортного мікроклімату в колективі, розвивають комунікативні здібності в налагодженні ділового та неформального спілкування з колегами.

You can leave a response, or trackback from your own site.

Leave a Reply