СХВАЛЕНО Протокол засідання педагогічної ради від 11.01.2023 № 04

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Центру дитячої та юнацької творчості Вараської міської ради від 16.01.2023 № 11

ПОЛОЖЕННЯ

про науково-методичну раду

Центру дитячої та юнацької творчості Вараської міської ради

І. Загальні положення

1. Науково-методична рада Центру дитячої та юнацької творчості Вараської міської ради (далі – НМР) створена згідно пункту 22 Положення про позашкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 06 травня 2001 року № 433 зі змінами, внесеними згідно з Постановами КМ від 27 серпня 2010 року № 769 та пунктом 35 Статуту Центру дитячої та юнацької творчості Вараської міської ради, затвердженого рішенням Вараської міської ради від 24.09.2021 № 826, з метою здійснення керівництва науково-методичною роботою.

2. НМР є колективним громадським професійним органом, що поєднує на добровільній основі педагогів, членів педагогічного колективу Центру, який здійснює координацію, планування методичної роботи, розробляє рекомендації щодо її вдосконалення, а також сприяє реалізації державної освітньої політики в освітньому процесі.

3. У своїй діяльності НМР дотримується Конвенції про права дитини, керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», «Про інноваційну діяльність», «Про місцеве самоврядування в Україні», указами і розпорядженнями Президента України, постановами Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки України, місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, статутом Центру, цим Положенням та іншими локальними правовими актами Центру.

4. Діяльність НМР ґрунтується на принципах демократизму, гуманізму, партнерства, інноваційності, інформаційної достатності та відкритості доступу до інформації, наступності й перспективності, академічної доброчесності тощо.

5. Термін дії Положення необмежений. Положення діє до затвердження нового. Зміни чи доповнення можуть вноситися у разі потреби, але не рідше 1 разу на 5 років.

ІІ. Мета та основні завдання

6. Метою діяльності НМР є: задоволення потреб педагогічних працівників в оволодінні передовою технологією навчання і виховання, у накопиченні та передачі нових знань, покликаних розвивати творчий потенціал сучасного педагога, вдосконалювати його педагогічну культуру.

7. Основні завдання НМР:

формування інноваційного стилю мислення, готовності до реалізації новітніх підходів у діяльності;

вироблення свідомого ставлення до необхідності оновлення змісту і форм освітньої роботи;

створення умов для функціонування системи методичної роботи;

стимулювання творчих пошуків;

підвищення ефективності освітнього процесу;

підвищення якості освітніх послуг та забезпечення їх відповідності національним, європейським і міжнародним стандартам і вимогам;

підтримка роботи сайту;

висвітлення роботи Центру у міських, обласних засобах масової інформації;

підготовка та розробка презентаційних матеріалів;

націлювання педагогів на волонтерську діяльність, яка сприятиме встановленню соціальних зв’язків, формуванню соціально значущої ініціативності тощо;

проведення допрофесійної підготовки учнівської молоді;

сприяння підвищенню професійного рівня і результативності педагогічної діяльності;

надання консультативної допомоги педагогам, методичної підтримки їхній професійній діяльності;

залучення педагогів до самоосвіти, використання та апробація інноваційних методик на заняттях;

підвищення рівня науково-теоретичної, загальнокультурної, психолого-педагогічної, національно-патріотичної та професійної підготовки;

вивчення професійних досягнень педагогів, узагальнення досвіду та впровадження його в практику роботи.

8. Організаційною формою роботи НМР є засідання, які проводяться не менше, ніж чотири рази на рік. Для вирішення термінових  питань проводиться позачергове засідання методичної ради, яке може бути скликане з ініціативи голови або членів ради.

ІІІ. Основні напрями роботи

9. Аналіз якості освітнього процесу педагогічними кадрами.

10. Здійснення заходів з поглиблення педагогічних знань.

11. Організація роботи з вивчення, узагальнення передового педагогічного досвіду, визначення шляхів його творчого використання, його упровадження.

12. Здійснення заходів щодо підвищення освітнього, науково-методичного та культурного рівня молодого та новопризначеного педагога.

13. Організація та проведення педагогічних експериментів щодо пошуку і впровадження нових інформаційних технологій навчання, конференцій, педагогічних читань, семінарів, симпозіумів, «круглих столів», методичних конкурсів, виставок, оглядів, методичних днів, тижнів тощо.

14. Консультування педагогічних кадрів Центру.

15. Створення організаційних умов для неперервного підвищення фахової майстерності педагогів.

16. Обговорення рукописів навчально-методичних посібників, методичних розробок і дидактичних матеріалів.

17. Залучення педагогів до процесу самооцінювання якості освіти, науково-методичної діяльності.

18. Оцінювання діяльності членів педагогічного колективу.

19. Аналіз та рекомендації до друку та впровадження методичних посібників, програм та іншої продукції методичної діяльності Центру.

20. Розробка положень про проведення самооцінювання якості освіти, конкурсів, змагань тощо.

IV. Організація роботи

21. До складу НМР входять: голова, заступник голови, секретар, члени.

22. НМРможеформуватись із директора закладу, заступників директора закладу, керівників методичних об’єднань, творчих груп, керівників інших методичних структурних підрозділів Центру, досвідчених педагогів, педагогів-методистів, педагогів-новаторів тощо.

23. Склад НМР затверджується наказом директора. У складі ради можуть формуватися секції за різними напрямках діяльності (проектно-дослідницька, інноваційна, діагностична, розробка змісту, тощо).

24. Робота ради здійснюється на основі річного плану.

25. План складається головою НМР, розглядається на засіданні ради, узгоджується з директором і затверджується наказом директора.

26. Періодичність засідань НМР визначається її членами, виходячи з необхідності (як правило, не менше 4-5 разів на рік).

27. За підсумками засідання ухвалюються рішення, де зазначаються шляхи та терміни їх реалізації.

28. Засідання вважається правомірним, якщо на ньому присутні не менше 2/3 її членів.

29. Рішення НМР приймаються більшістю голосів, оформляються протокольно, за потреби – наказами.

30. Протоколи засідань підписуються головою та секретарем.

31. При розгляді питань, що стосуються інших напрямів освітньої діяльності, на засідання необхідно запрошувати відповідальних за них осіб, якщо таких немає у складі НМР.

V. Права та повноваження

НМР має право:

32. Виносити пропозиції щодо поліпшення освітнього процесу.

33. Порушувати питання про публікацію матеріалів щодо передового педагогічного досвіду, накопиченого в методичних об’єднаннях.

34. Порушувати питання про заохочення педагогів за активну участь у дослідно-пошуковій, експериментальній, науково-методичній і проектно-дослідницькій діяльності.

35. Рекомендувати педагогам різні форми підвищення кваліфікації.

36. Висувати педагогів для участі у фахових конкурсах, конкурсах професійної майстерності тощо.

37. Залучати, за потреби, до підготовки і розгляду конкретних питань професійного характеру експертів, рецензентів, інших фахівців.

38. Запрошувати для участі у засіданнях працівників органів місцевого самоврядування, наукових установ, організацій та підприємств (за їх згодою), а також працівників освітніх закладів різного рівня, закладів культури, фізичної культури і спорту, юридичних осіб, їх відокремлених підрозділів як суб’єктів освітнього округу, до якого належить опорний заклад та філії тощо.

39. Готувати у засоби масової інформації матеріали із питань, що розглядалися на засіданнях.

VІ. Контроль за діяльністю

40. У своїй діяльності НМР підзвітна педагогічному колективу та несе відповідальність за прийняті рішення і забезпечення їх реалізації.

41. Контроль за дільністю НМР здійснюється директором Центру відповідно до планів методичної роботи й  внутрішнього контролю.